分析 首先把这条公路的长度看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用第一周修的占全长的分率乘以第二周修占第一周的分率,求出第二周修了全长的几分之几;然后根据分数乘法的意义,用这条公路的长度乘以第二周修的占全长的分率,求出第二周修了多少千米即可.
解答 解:$\frac{2}{5}×\frac{3}{4}=\frac{3}{10}$
15×$\frac{3}{10}=4.5(千米)$
答:第二周修了全长的$\frac{3}{10}$,第二周修了4.5千米.
点评 此题主要考查了分数乘法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是求出第二周修了全长的几分之几.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com