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小探索.

图形 1×1的正方形 2×2的正方形 3×3的正方形 4×的正方形 总个数
4 1 - - 5
9 4 1 -
14
14
16 9 4
1
1
30
30
25
25
16
9
9
4
4
55
55
若将一个边长是1Ocm的正方形划分成边长是1cm的小方格,在这个正方形中,大大小小的正方形共有多少个呢?填下表.
边长 1cm 2cm 3cm 4cm 5cm 6cm 7cm 8cm 9cm 10cm 总计
正方形个数
分析:观察图形可得:2×2的图形中:2×2的正方形有12个,1×1的正方形有22个;3×3的图形中:3×3的正方形有12个,2×2的正方形有22个,1×1的正方形有32个;4×4的图形中:4×4的正方形有12个,3×3的正方形有22个,2×2的正方形有32个,1×1的正方形有42个,…,所以边长是n的正方形划分成边长是1cm的小方格,一共有12+22+32+…+n2个;据此即可解答.
解答:解:根据题干分析完成表格如下:
图形 1×1的正方形 2×2的正方形 3×3的正方形 4×的正方形 总个数
4 1 - - 5
9 4 1 - 14
16 9 4 1 30
25 16 9 4 55
边长 1cm 2cm 3cm 4cm 5cm 6cm 7cm 8cm 9cm 10cm 总计
正方形个数 100 81 64 49 36 25 16 9 4 1
点评:主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

探索:
如图,外层正方形边长是5,往里第二、三、四、五层各小正方形边长依次是4、3、2、1,观察图形,完成下列问题;
(1)判断大小关系:13+23+33+43+53
=
=
(1+2+3+4+5)2
(2)结合图形,证明你(1)中的判断.
猜想:
13+23+33+…+n3=
(1+2+3+…+n)2
(1+2+3+…+n)2

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科目:小学数学 来源: 题型:071

探索规律.

小聪有若干张长方形的纸片,每张都长a厘米,宽b厘米.他把每张纸片都左右对折,再上下对折,然后打开,摆成如下的形状.写出实线围成的图形的周长公式.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

探索:
如图,外层正方形边长是5,往里第二、三、四、五层各小正方形边长依次是4、3、2、1,观察图形,完成下列问题;
(1)判断大小关系:13+23+33+43+53________(1+2+3+4+5)2
(2)结合图形,证明你(1)中的判断.
猜想:
13+23+33+…+n3=________.

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科目:小学数学 来源:期末题 题型:解答题

探索规律。
1.观察下面图形的排列有什么规律,然后填表。(每个小正方形的边长都是1厘米)
2.你发现的规律是:
_____________________

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