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一张长24厘米,宽14厘米的红纸,先剪下一个最大的正方形,然后用剩下的红纸再剪一个最大的正方形,求这张纸还剩下多少?
分析:一张长方形的红纸长24厘米,宽14厘米,先从中剪下一个最大的正方形,则剪去的正方形的边长应是原长方形的宽14厘米,则剩下的长方形的长就是14厘米,宽是24-14=10厘米,再从这个长方形中剪去最大的正方形,则剪去的正方形的边长就是这个长方形的宽10厘米,则剩下长方形的长是10厘米,宽是14-10=4厘米.据此解答.
解答:解:根据分析画图如下:

24-14=10(厘米),
14-10=4(厘米),
10×4=40(平方厘米).
答:这张纸还剩下40平方厘米.
点评:本题可让学生画一画,求出剪完后剩下的长方形的长和宽,再根据长方形的面积公式进行计算.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

解答下列各题.
(1)一个长方形长是
8
5
米,宽是
2
5
米.它的周长是多少米?
(2)做两个无盖的长方体铁皮水桶,底面是边长0.4米的正方形,桶高0.8米.至少需要多少平方米的铁皮?
(3)一个长方体的汽油桶,从里面量长6分米,宽5分米,高8分米.如果1升汽油重0.78千克,这个油桶可以装多少千克汽油?
(4)把一张长36厘米,宽24厘米的长方形纸剪成若干同样大小的正方形,纸不能不剩余.这些正方形的边长最大是多少厘米?
(5)加工一批零件,原计划10天完成,实际每天多加工20个,只用8天就完成了,原计划每天加工多少个?
(6)一个水缸的长、宽、高分别是6分米、4分米、5分米.如果里面倒入100.8L的水.请算一算,水面离缸上边沿多少分米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

把一张长24厘米,宽18厘米的彩纸剪成一些相同小正方形且没有剩余,要使小正方形个数最少,它的边长应是(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?泗县模拟)
在横线里填上适当的计量单位.
一支铅笔长15
厘米
厘米

一张课桌宽5
分米
分米
一间教室的占地面积是35
平方米
平方米
一个火柴盒的体积是24
立方厘米
立方厘米
一种保温瓶的容量是1.2
小亮身高143
厘米
厘米
长江全长6300
千米
千米

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

把一张长24厘米,宽18厘米的彩纸剪成一些相同小正方形且没有剩余,要使小正方形个数最少,它的边长应是


  1. A.
    1厘米
  2. B.
    18厘米
  3. C.
    6厘米
  4. D.
    3厘米

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:解答题

有一张长方形纸,长是36厘米,宽是24厘米。我想用这张纸剪成边长大于1厘米,且都是整厘米数的正方形,不能有剩余,
(1)可以剪成哪几种正方形?
(2)剪成最大的正方形,可以剪多少个?

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