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    4．下面各数中一个0也不读的是（　　）
    A．1008000B．10800000C．100800000

    分析 根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出各数，再根据各数读出的0的个数进行选择．

    解答 解：100 8000读作：一百万八千，不读0；
    1080 0000读作：一千零八十万，读一个0；
    1 0080 0000读作：一亿零八十万，读一个0．
    故选：A．

    点评 本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况．

    练习册系列答案
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    10．不用量．，你知道下面每组中两个三角板组成的度数吗？

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    11．把0.76、0.7$\stackrel{•}{6}$、0.$\stackrel{•}{7}$$\stackrel{•}{6}$按从大到小的顺序排列是0.$\stackrel{•}{7}$$\stackrel{•}{6}$＞0.7$\stackrel{•}{6}$＞0.76．

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    12．一个数的十亿位上的数是2，亿位和千万位上都是9，其余各位上都是0，这个数写作29 9000 000，省略亿位后面的尾数约是30亿．

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    19．根据补充条件，列出相应的算式
    商店有苹果540千克，条件，梨有多少千克？
    （1）梨的重量是苹果的$\frac{2}{3}$，列式：540×$\frac{2}{3}$
    （2）苹果的重量是梨的$\frac{2}{3}$，列式：540÷$\frac{2}{3}$
    （3）苹果的重量比梨多$\frac{1}{2}$，列式：540÷（1+$\frac{1}{2}$）
    （4）梨的重量比苹果少$\frac{1}{3}$，列式：540×（1-$\frac{1}{3}$）
    （5）梨的重量比苹果的$\frac{5}{6}$少60千克，列式540×$\frac{5}{6}$-60．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    9．2400里面有12个200，4500里面有15个3百．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    16．三个连续的自然数，中间的数是a，则a前面的数是a-1．

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    13．拼一拼，试一试：两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形；两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    14．根据图表回答问题．
    2009年秋以来，中国西南五省市遭遇持续干旱天气灾情严重，某小学学生利用零用钱向遭受旱灾的地区捐资．

    （1）六年级的捐资金额最多，是540元．
    （2）二年级捐资金额是四年级捐资金额的85%．
    （3）四年级捐资金额比五年级少20%．

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