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    5个0.1是
    0.5
    0.5
    ．
    分析：根据小数乘法的意义做题．
    解答：解：根据小数乘法的意义可知：
    0.1×5=0.5，
    故答案为：0.5．
    点评：此题考查了小数乘法的意义．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一辆公共汽车从起点站开出后，途中还要停靠5个站，最后到达终点站．下表记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况．
    （1）说说中间5个站的上、下人数是多少？
    （2）哪个站没有人上车？哪个站没有人下车？
    （3）从表中你还能得到什么信息？
    站点 起点站 第一站 第二站 第三站 第四站 第五站 终点站
    上下车人数/人 +27
         		 -18
    +3    		 -5
    0    		 -2
    +7    		 0
    +2    		 -6
    +1    		 -19

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    50个百分之一是
    0.5
    0.5
    ，6.3里面有
    63
    63
    个0.1；70个
    0.001
    0.001
    是0.07．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    星期天，爸爸、妈妈都出差了，明明一个人在家．妈妈给他20元钱，让他自己料理一天的生活．附近可买的食物如下表：
    品  种 牛奶
    /瓶    		 面包
    /个    		 鸡蛋
    /个    		 包子
    /个    		 面条
    /碗    		 米饭
    /碗    		 西红柿
    蛋汤/份    		 红烧鱼
    /份    		 炒肉丝
    /份    		 果汁
    /份
    单价/元 1.50 1.00 0.50 0.30 2.00 0.50 2.00 8.00 5.00 1.50
    如果你是明明，打算怎样安排一天的饮食？（把你的方案填在下面的表中）
    早
     
    餐    		 品种 数量 金额 中
     
    餐    		 品种 数量 金额 晚
     
    餐    		 品种 数量 金额
                     
                     
                     
    小计/元   小计/元   小计/元  

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2013?五华区模拟）下列两个比可以组成比例的是（　　）
     

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