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    在○里和横线上填写相应的运算符号和数．
    （1）765-146-54=765-（146
    +
    +
    54）
    （2）168-48-52=
    168
    168
    -（48
    +
    +
    52）
    （3）496-（296+144）=496
    -
    -
    296
    -
    -
    144
    （4）A-B-C=
    A
    A
    ○（
    B
    B
    ○
    C
    C
    ）
    （5）675-（89+175）=
    675
    675
    ○
    175
    175
    ○
    89
    89
    ．
    分析：通过观察，这几题都可运用减法的性质来解答．
    解答：解：（1）765-146-54=765-（146+54），
    （2）168-48-52=168-（48+52），
    （3）496-（296+144）=496-296-144，
    （4）A-B-C=A-（B+C），
    （5）675-（89+175）=675-175-89．
    故答案为：（1）+；（2）168，+；（3）-，-；（4）A，-，B，+，C；（5）675，-，175，-，89．
    点评：此题主要考查学生对减法运算性质的掌握与运用情况．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在○里和横线上填写相应的运算符号和数．

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    817－59－41＝________○(________○________)

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    在○里和横线上填写相应的运算符号和数．
    （1）765-146-54=765-（146______54）
    （2）168-48-52=______-（48______52）
    （3）496-（296+144）=496______296______144
    （4）A-B-C=______○（______○______）
    （5）675-（89+175）=______○______○______．

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    科目：小学数学 来源：北京同步题 题型：填空题

    在○里和横线上填写相应的运算符号和数。   
    （1）765-146-54 =765-（146 ○ 54）   
    （2）168-48-52=         -（48 ○ 52）   
    （3） 496-144-296=         ○（____○____）   
    （4）A-B-C=        ○（____○____）  
    （5）521-64-36=         ○（____○____）  

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