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    先涂一涂，圈一圈，再比较大小
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    分析：分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此意义涂色后比较大小即可．
    解答：解：根据分数的意义可得：
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    点评：完成本题要注意，题目中分数的单位“1”是相同的．
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    科目：小学数学 来源： 题型：022

    先涂一涂或圈一圈，再比一比．

    2个同样大小的蛋糕，小丁丁吃了个，小巧吃了个，谁吃得多？

    可以表示成○．

    （   ）吃得多.

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    科目：小学数学 来源： 题型：022

    先涂一涂或圈一圈，再比一比．

    2个同样大小的蛋糕，小胖吃了个，小亚吃了个，谁吃得多？

    可以表示成○．

    (   )吃得多.

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    科目：小学数学 来源： 题型：022

    先涂一涂或圈一圈，再比一比．

    米和米哪个长？

    可以表示成○．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    先涂一涂，圈一圈，再比较大小

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