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    将奇数列1，3，5，7，9，11，13，15，17，19，…按如图排列．其中第10行第l0列的数为
     
    ．
    考点：数表中的规律
    专题：探索数的规律
    分析：先从简单的分析：第1行第l列的数为1，第2行第2列的数为9，第3行第3列的数为25…第n行第n列的数为（2n-1）2，由此规律解决问题．
    解答：解：第1行第l列的数为1，
    第2行第2列的数为9，
    第3行第3列的数为25，
    …
    第10行第10列的数为（2×10-1）2=361．
    故答案为：361．
    点评：此题考查数表中的规律，发现数字排列的规律，利用规律解决问题．
    练习册系列答案
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    图2是图1在镜子中的图象，有两处画错了，请你找出来．

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    27
    化成小数后，小数点后面第2004位上的数字是
     
    ，这2004个数字的和是
     
    ．

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    879399
    23 581217
    75605045
    ○◎□○◎

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    在如图中，根据前三组数字的关系，第四组数中的“？”=
     
    ．

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    把1开始的若干个自然数排成下图的形状，那么第9行左起第一个数是
     
    ．
    1
    2 3 4
    5 6 7 8 9
    10 11 12 13 14 15 16
    …

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    体育课上同学们站成一排，老师让他们按1，2，3，4，5循环报数，最后一个同学报的数是3，这一排同学有（　　）人．
    A、26B、27C、28

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    式子1×2×3×4×5×6×…×1000-6分别除以3、5、7、9、…、99得到的49个余数的和是
     
    ．

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    兴华小学为旱灾区小朋友捐矿泉水，下图是二至五年级捐矿泉水情况统计图：

    （1）
     
    捐矿泉水的件数最多，
     
    捐矿泉水的件数最少．
    （2）算一算，平均每个年级捐矿泉水多少件？
    （3）你还能提出什么数学问题？

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