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    2.5米的
    1
    5
    与1米的
    1
    2
    一样长．
     
    （判断对错）．
    考点：分数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算，分别求出2.5米的
    1
    5
    与1米的
    1
    2
    再进行判断．
    解答： 解：2.5×
    1
    5
    =0.5（米）
    1×
    1
    2
    =0.5（米）
    所以2.5米的
    1
    5
    与1米的
    1
    2
    一样长．
    故答案为：√．
    点评：本题的重点是求出2.5米的
    1
    5
    与1米的
    1
    2
    是多少再进行解答．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    2.1÷0.7=
    9×0.003=
    12.4÷0.4=
    2.8÷0.2=
    5.43+1.47=7.2÷0.6=5-3.28=0.46÷4.6=
    4×0.25=0.4÷8=1.25×4=0.54÷6=
    3÷0.3=4.5×0.4=0.63÷0.7=1.8×0.4=
    9.58×101-9.58=85÷（1-0.9）=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在
    4
    7
    和
    6
    7
    之间只有一个真分数
    5
    7
    ．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用2、0、0、7、5、1六个数字组成最大的六位数是
     
    ，读作
     
    ；最小六位数是
     
    ，读作
     
    ，精确到万位是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算下列各题，带*要验算．
    （1）*497+287=
    （2）*604-439=
    （3）503×4=
    （4）845×6=
    （5）3×720=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    2.5×0.4×0.8=
    0.5×0.3=
    0.8×6=
    0.88+0.12=0.5+5×0.2=4.5×8=
    3.2×0.4=1.8-0.18=1.25×0.4×8=．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5
    9
    的倒数是
     
    ，
     
    的倒数是1，
     
    没有倒数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先通分，再比较大小．
    5
    6
    和
    11
    18
    ；                  
    5
    8
    和
    3
    7
    ；             
    7
    9
    和
    8
    15
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比较大小
    59×3
     
    157         
    204×3
     
    799     
    83×9
     
    700
    489+5
     
    3000         		951×6
     
    5300         		652-9
     
    5508

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