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3×(150-1530÷15)[1-(数学公式-数学公式)]×数学公式(1-0.95)÷0.01
 数学公式+(数学公式+数学公式3.72×99+3.72 数学公式×140

解:(1)3×(150-1530÷15)
=3×(150-102)
=3×48
=144;
(2)[1-(-)]×
=[1-
=
(3)(1-0.95)÷0.01
=0.05÷0.01
=5;
(4)+(+
=(+)+
=1+
=1
(5)3.72×99+3.72
=3.72×(99+1)
=3.72×100
=372;
(6)×140
=×(139+1)
=×139+
=111+
=111
故答案为144;;5;1;372;111
分析:(1)可按运算顺序计算;
(2)可按分数四则混合运算的运算顺序进行计算,先算小括号里面的;
(3)先算括号里面的减法,再算除法;
(4)可用加法结合律,先算(+)是多少;
(5)可运用乘法分配律进行简便计算;
(6)可把140看成(139+1)后,运用乘法分配律进行简便计算.
点评:此题是考查四则混合运算,要仔细观察算式的特点,灵活运用一些定律进行简便计算.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是某校五年级二班男生身高的统计数据.(单位:厘米)
学号 身高 学号 身高 学号 身高 学号 身高
1 141 7 151 13 150 19 154
2 156 8 151 14 159 20 151
3 153 9 152 15 158 21 153
4 151 10 154 11 151 22 160
5 160 11 151 17 156 23 151
6 159 12 148 18 151
(1)找出男生身高的中位数和众数.
(2)求出男生的平均身高是多少厘米.(取整数)
(3)你认为平均数、中位数和众数中的哪一个能代表五年级二班男生身高的平均水平?请说理由.

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科目:小学数学 来源: 题型:

3千克150克=
3.15
3.15
千克             
 10千米700米=
10.7
10.7
千米
13元4角8分=
13.48
13.48
元                    
6米5厘米=
6.05
6.05
米=
605
605
厘米
3吨700千克=
3700
3700
千克    
65米7厘米=
65.07
65.07

8平方米65平方分米=
8.65
8.65
平方米   
2.06千克=
2060
2060

210分=
3
3
小时
30
30

35.9公顷=
35
35
公顷
9000
9000
平方米
4平方千米=
400
400
公顷          
1800公顷=
18
18
平方千米
9平方厘米=
0.09
0.09
平方分米    
 32000000平方米=
3200
3200
公顷
0.86千克=
860
860
克           
4公顷500平方米=
4.05
4.05
公顷
4.5平方分米=
4
4
平方分米
50
50
平方厘米
9000平方米=
0.9
0.9
公顷           
1吨20千克=
1.02
1.02

7.2平方千米=
720
720
公顷=
7200000
7200000
平方米
13.5米=
135
135
分米=
1350
1350
厘米       
1.25吨=
1
1
250
250
千克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

脱式计算.
900-25×14+32 780+160×(153-69) (76+58)×(76-58)
38×54+38×46 28×300+(42-38)×125 195+(480-150×3)

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适?
(1)小亮从一年级到六年级每年体检的身高变化情况记录如下.
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
身高(cm) 125 129 135 140 150 153
(2)某蔬菜基地各种蔬菜种植面积所占总耕地面积的百分比情况如下.
种类 辣椒 茄子 豆角 黄瓜 西红柿
百分比(%) 10 20 15 25 30
(3)某校五年级学生最喜欢的课外活动人数统计表如下.
项目 看电视 打球 听音乐 看小说 其他
人数 80 68 74 56 23

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面数据分别用哪种统计图表示比较合适?
(1)人离不开水,成年人每天体内47%的水靠喝水获得,39%来自食物含的水,14%来自体内氧化时释放出来的水.
(2)某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下.
看电视 打球 听音乐 看小说 其他
人数 80 68 74 56 23
(3)小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下.
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
身高/cm 125 129 135 140 150 153
(1)用
扇形
扇形
统计图     (2)用
条形
条形
统计图     (3)用
折线
折线
统计图.

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