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    在横线上填上“＞”、“＜”、或“=”．
    49+17
     
    49+27         
    42-19
     
    52-19
    83-4
     
    73-35               		23+17
     
    33+17
    63+19
     
    15+64              		600+700
     
    1300
    考点：整数的加法和减法
    专题：计算题
    分析：（1）（4）一个加数相同，另一个加数大的，和就大，据此即可判断；
    （2）减数相同，被减数大的，差就大，据此即可判断；
    （3）分别计算出两个算式的结果，再比较大小即可；、
    （5）分别比较两个算式中的数据的大小，即可进行判断；
    （6）计算出算式的结果，即可比较大小．
    解答： 解：
    49+17＜49+27         
    42-19＜52-19
    83-4＞73-35           23+17＜33+17
    63+19＞15+64          600+700=1300
    故答案为：＜、＜、＞、＜、＞、=．
    点评：此题主要考查加法和减法算式中各部分的关系，以及整数大小的比较方法的灵活应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    820×24的积是
     
    位数，最高位是
     
    位．

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    2003年，我国粮食总产量达到460676000吨，把它改写成用“万”作单位的数是
     
    万吨，精确到亿位约是
     
    亿吨．

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    一批布料x米，用了这批布料的
    1
    2
    ，用去
     
    米，当x=100时，用去了
     
    ．

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    %．

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    截止2008年6月2日统计，自5月12日汶川大地震以来，全国各地已经为灾区捐款约四百一十五亿零八百万元，写作
     
    元，用四舍五入法精确到亿位约是
     
    亿元．

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    一个正方形的周长是
    7
    9
    米，它的面积是多少平方米？

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    2个千、4个一合起来是
     
    ．

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    60+60×5=（　　）
    A、（60+60）×5
    B、60×（5+1）
    C、60×（60+5）

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