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    下面的图是谁看到的？请你连一连
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：（1）观察图形可知，小狗站在汽车的前面，所以看到的是车头部分，小鸡站在汽车的侧面，看到的是汽车的侧面；小鸟在天空，看到的是汽车的上面，据此即可连线；
    （2）小狗看到的是房子带着田字格的窗户的一面，小猴看到的是带着门的一面，小鸭看到的是房子带着另一扇小窗户的一面，据此即可连线．
    解答： 解：根据题干分析可得：
    点评：此题主要考查从不同方向观察物体的能力，意在培养学生的观察能力和空间思维能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    圆锥的高不变，则它的底面积越大，体积就越大．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填一填，涂一涂．

    涂色部分：
     

    空白部分：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是文兴文化用品商店开出的发票，你能将发票上面的金额填写完整吗？
    货物名称 数量 单位 单价 金额
    百 十 元 角 分
    白粉笔 35 盒 1.50元          
    彩色粉笔 18 盒 2.50元          
    白纸 15 张 0.38元          
    蓝墨水 5 大瓶 3.72元          
    糨糊 4 大瓶 3.40元          
                     
    合计人民币（大写）                     佰   拾  元  角   分    

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    公共汽车从动物园到文化宫，原来沿途有9个站（包括起始站和终点站），平均每两个站相距1200米，现在根据需要，共设6个站，现在平均每两个站相距多少米？

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    一个精密零件在图纸上是1厘米，实际只有1毫米，这张图纸的比例尺是多少？

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    如图有多少个面露在外面？

    图形 上面 正面 侧面 一共有多少个面
    （1）
    （2）
    （3）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    能简便的用简便方法计算．
    72÷（1.84+2.96）×0.8
    9.4×（0.96+5.4÷0.9）
    7.01-2.99+3.996
    7÷2.5÷0.04．

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