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    新华书店新近560本故事书，第一天卖出了
    1
    4
    ，第二天卖出了20%，还剩下多少本没有卖出？
    考点：分数、百分数复合应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：根据题意要把这批书的总数看作是单位“1”，还剩下的本数占了总数的1-
    1
    4
    -20%    =55%，单位“1”已知是560本，用乘法计算．据此解答．
    解答： 解：560×（1-
    1
    4
    -20%    ）
    =560×55%
    =308（本）
    答：还剩下308本没有卖出．
    点评：本题的重点是找出单位“1”，求出剩下的占总数的百分之几，再根据分数乘法的意义列式解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    逛超市．

    （1）买4本词典，付给售货员300元，应找回多少元？
    （2）买一个足球和3个海宝，一共需要多少元？
    （3）请你再提一个数学问题并解答．

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    计算下面图形的面积．（单位：cm）

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    3个同学剪纸，小红说：我剪了23个．小芳说：我剪的比小红多14个．小丽说：我剪的比小芳少8个．小丽剪了多少个？你还能提什么问题并解答吗？？

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    在一次200米跑步比赛中，跑完全程，小明用时
    2
    5
    分，小华用时
    2
    3
    分，谁的成绩好？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分子、分母之和是23，分母增加19以后，得到一个新的分数，把这个分数化为最简分数是
    1
    5
    ，原来分数是几分之几？

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    在图中涂色表示下面各分数

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    红、黄、蓝三个小精灵，同一时间在同一地点按顺时针方向沿一条跑道匀速前进．绕行一周，红、黄、蓝三精灵各需12秒，8秒，9秒．那么在1小时内，红、黄、蓝三个小精灵共可同时相遇多少次？（起始状态也记为一次）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    怎样算简便就怎样算．
    1
    6
    ×
    7
    10
    +
    3
    10
    ÷6                                
    1
    3
    ×
    3
    4
    ÷（
    3
    4
    -
    5
    12
     ）          
    （
    2
    3
    +
    1
    6
    ）×24                    
    15
    16
    +（
    7
    16
    -
    1
    4
    ）÷
    1
    2
    ．

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