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在○内填入适当的运算符号,使等式成立
3
2
5
9
=
5
6
    ②
1
3
2
15
=
1
5
     ③
4
5
1
10
=8     ④0.8○
2
3
=1.2.
分析:(1)因为
3
2
5
6
5
9
<1,所以(  )只能填减号或者乘号,分别代入求解,
(2)因为
1
3
1
5
2
15
<1,所以(  )只能填减号或者乘号,分别代入求解,
(3)因为
4
5
<8,
1
10
<1,所以(  )只能填加号或者除号,分别代入求解,
(4)因为0.8<1.2,
2
3
<1,所以(  )只能填加号或者除号,分别代入求解.
解答:解:(1)
3
2
-
5
9
=
17
18

3
2
×
5
9
=
5
6


(2)
1
3
-
2
15
=
1
5

1
3
×
2
15
=
2
45


(3)
4
5
+
1
10
=
9
10

4
5
÷
1
10
=8;

(4)0.8+
2
3
=
22
15

0.8÷
2
3
=1.2,
故以此填×,-,÷,÷.
点评:本题主要考查学生对于四则运算知识的掌握.
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科目:小学数学 来源: 题型:

在□内填入适当的数字,使下列运算的竖式成立
(1)(2)(3)(4)

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

在○内填入适当的运算符号,使等式成立
数学公式数学公式=数学公式  ②数学公式数学公式=数学公式   ③数学公式数学公式=8   ④0.8○数学公式=1.2.

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