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如两个扇形统计图,其中说法不正确的是(  )
分析:根据扇形统计图表示出数据,然后结合选项进行分析解答即可.
解答:解:如图,

A:把甲班人数看作单位“1”,其中男生人数占60%,化成分数是
3
5
,女生人数占40%,化成分数是
2
5
.因此,甲班的女生占全班的
2
5
这种说法正确;
B:把乙班人数看作单位“1”,其中男生人数占70%,化成分数是
7
10
,女生人数占30%,化成分数是
3
10
.因此,乙班的男生占全班人数的
7
10
这种说法正确;
C:单从分数的大小比较来看,
7
10
3
5
,但甲、乙两个班的人数不一定相同,也就是单位“1”不一定相同,因此,两个班的男生无法比较多少.
故选:C.
点评:本题是考查从扇形统计图中获取信息、百分数化分数,分数的大小比较等.只有两个班的人数相同,也就是单位“1”相同,才能根据每班男(女)人数占本班的百分率进行比较.
练习册系列答案
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如图是某超市商品种类的扇形统计图,其中AB是圆的直径,根据统计图,回答下列问题:
(1)化妆品占全部商品的百分比是多少?
(2)日常用品与食品的百分比是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

我们学过的统计图有
条形
条形
统计图,
折线
折线
统计图和
扇形
扇形
统计图.其中从
条形
条形
统计图中很容易看出各种数量的多少;折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出
数量增减变化
数量增减变化
的情况;扇形统计图可以清楚地表示出
部分
部分
整体
整体
之间的关系.

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(1)求该校四个年级的总人数;
(2)求表格中的m、n值.
图书种类 阅读人数 占读书总数的百分比
科普常识 840 m
名人传记 816 34%
漫画丛书 n 25%
其它 144 6%

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