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在“横线”上填“<”、“>”或“=”
1.37×1.1
 
13.7;          14.5×10.1
 
14.5÷10.1.
分析:(1)因为1.37×1.1是把1.37扩大了1.1倍,13.7是把1.37扩大了10倍,因此1.37×1.1<13.7

(2)因为10.1>1,所以14.5×10.1>14.5,因为10.1>1,所以14.5÷10.1<14.5,即14.5×10.1>14.5÷10.1.
解答:解:
(1)1.37×1.1<13.7
(2)14.5×10.1>14.5÷10.1.
故答案为:<,>.
点评:(1)题,根据把一个数缩小还是扩大了,进行判断.(2)根据两个数相乘,如果其中一个因数大于1,积就大于另外一个因数,反之则小;根据两个数相除,如果其中一个因数大于1,商就小于另外一个因数,反之则大.
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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里里填上“>”、“<”或“=”.
0,33
0.
?
3

2.
??
75
2.7
?
5

0.3÷0.2
0.3×0.2.

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科目:小学数学 来源: 题型:

比较每组数的大小,在横线里里填上“>”“<”或“﹦”.
6980506
799999      
2356040
2356400     
74560
47560
877万
=
=
8770000        
389090500
30亿      
240万
2396000.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2011?高县)在横线中里填上合适的数或单位名称.
7升80毫升=
7080
7080
毫升              
1时12分=
1
1
5
1
1
5

一辆卡车载重5
                  
学校篮球场占地约420
平方米
平方米

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里里填上“>”、“<”或“=”.
56÷4
32÷4    
103×5
105×3
45×0
=
=
0÷4    
560÷8
560×8.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里里填上“>”“<”或“=”.
123×5
 
123÷5
800÷5
 
800÷4
515÷5
 
505÷5
0×300
 
0÷300
300÷6
 
400÷8
840÷2
 
808÷2.

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