分析 第一天耕了这块地的$\frac{2}{5}$,第二天比第一天少耕这块地的$\frac{1}{15}$,根据分数减法的意义,第二天耕了总数$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{15}$,则将这两天耕的占总数的分率相加即得两天共耕了这块地的几分之几.
解答 解:$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{15}$+$\frac{2}{5}$
=$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{5}$
=$\frac{11}{15}$,
答:两天一共耕了这块地的$\frac{11}{15}$.
点评 本题考查了分数四则复合应用题,完成分数加减法题目要注意通分约分.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 扩大到原来的9倍 | B. | 缩小到原来的$\frac{1}{9}$ | C. | 不变 |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
长 | 12m | 9dm | 10cm |
宽 | 8m | 4dm | 5cm |
周长 | 40m | 26dm | 30cm |
边长 | 21cm | 32cm | 5cm |
周长 | 84cm | 128cm | 20cm |
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