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    18．如图□里应填几？

    分析 首先用2+7求得被减数个位上的数字，再用7+9确定减数十位上的数字，最后确定减数百位上的数字为5；依此即可求解．

    解答 解：计算如下：

    点评 本题考查学生的加减法的计算熟练程度，能激起学生学习的兴趣，是个好题．

    练习册系列答案
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    8．不计算，估计出下面算式的结果．
    57×31的结果约是1800    
    48×92的结果约是4500
    37×79的结果约是3200    
    67×21的结果约是1400
    47×68的结果比2400大，比3500小．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    9．口算
    1.09×100=630÷70=1000÷125=170×4=
    4.06÷100=0.3÷10=103×40=200÷8=
    48÷8×9=24-8+10=625+375=30×6÷9=
    56×78×0=510÷30=270÷3×9=1000÷25=

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    6．一辆大卡车的载重量是10千克．×．（判断对错）

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    13．在下面画两种周长是18厘米的长方形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    3．我会用竖式计算．
    27×14=
    44×59=
    135÷3=
    514÷5=（验算）

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    10．18的因数中，奇数有（　　）个．
    A．1B．2C．3

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    7．8个小朋友平均分一盘樱桃，每人分得24个，还有剩余，这盘樱桃最多199个．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    8．3比4少25%，15米比12.5米多20%，60吨增加5%后是63吨，25比40少37.5%．

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