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    画出一个梯形，上底3厘米，下底4厘米，高2厘米，且两条腰相等．

    解：如图：

    分析：只有一组对边平行的四边形是梯形，从梯形的一个顶点向对边引垂线，这点到垂足之间的线段是梯形的高．
    点评：本题考查了学生根据梯形的定义在点子图上画图的能力．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    画出一个梯形，上底3厘米，下底4厘米，高2厘米，且两条腰相等．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）想办法求出下面平行四边形的面积．写出你需要知道哪几个数值，并在图上标出来．
     
    （2）在上面的平行线间画出一个三角形和一个梯形，使它们的高和面积分别与平行四边形的高和面积相等． 
    （3）这几个图形的高和面积都分别相等，比较它们的底，你发现了什么？
    ①三角形的底是平行四边形底的
    2倍
    2倍
    ．
    ②三角形的底与梯形
    上下底
    上下底
    的和相等．
    ③梯形
    上下底
    上下底
    的和是平行四边形底的
    2
    2
    倍．
    ④一个平行四边形的面积是3.6，与它等底等高的三角形的面积是
    1.8
    1.8
    ；一个三角形的面积是3.6，与它等底等高的平行四边形的面积是
    7.2
    7.2
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按要求作图，并解决问题．

    （1）标出梯形ABCD各顶点的位置，再画出这个梯形的对称轴，这条对称轴交AB于点
    （5，6）
    （5，6）
    ，交CD于点
    （5，2）
    （5，2）
    ．
    （2）如果每个小方格是面积为1平方厘米的小正方形，则梯形ABCD的面积是
    24
    24
    平方厘米．
    （3）在这幅图的右边选合适的位置，画一个上底、下底和高都是原图一半的梯形A′B′C'′D′．
    （4）想，①移动点
    B或C或D
    B或C或D
    到
    （11，6）或（5，2）或（5，2）
    （11，6）或（5，2）或（5，2）
    的位置，原图可以转化为一个平行四边形．②移动点
    A或B或C或D
    A或B或C或D
    到点
    （6，1）或（9，6）或（3，2）或（7，2）
    （6，1）或（9，6）或（3，2）或（7，2）
    ，原图可转化为一个直角梯形．③移动点
    A或B
    A或B
    到点
    （1，6）或（6，9）
    （1，6）或（6，9）
    ，移动点
    C或D
    C或D
    到点
    （3，2）或（7，2）
    （3，2）或（7，2）
    ，原图可转化为一个长方形．④移动一点
    A或B或C或D
    A或B或C或D
    到
    （7，6）或（3，6）或（9，2）或（1，2）
    （7，6）或（3，6）或（9，2）或（1，2）
    ，原图可以转化为一个三角形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用两个完全一样的梯形恰好可以拼成一个边长3厘米的正方形．已知梯形的上底是1厘米，请在下面画出这样的一个梯形，并注明上底、下底、高，再计算出它的面积．

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