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    直接在○中填上“＞”、“＜”、“＝”．

    ○　　○　　○　　○

    答案：＞;＜;＞;＞
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图（A）是一个正方体纸盒拆开后平摊在桌面上的形状．
    （1）如果恢复后的正方体相对的两个平面上的数之和为7，请直接在平面展开图（A）中填上未知的数．
    （2）正方体的对角线即是在同一平面上两个顶点之间的连线，如图（B）中AG、BH、CE、DF都是这个正方体的对角线，但密封的盒子是难以测量其长度的．若把3个完全相同的正方体按图（C）所示摆放，便可测量出正方体对角线的长度．请你想一想：怎样用直尺测量出正方体对角线的长度？

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    科目：小学数学 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：022

    根据分数意义，直接在○中填上“＞”、“＜”．

    ○　　○　　○

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    科目：小学数学 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：022

    根据分数意义，直接在○中填上“＞”、“＜”．

    ○　　○　　○1

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    科目：小学数学 来源：2008年五年级数学(下)　苏教版 苏教版 题型：022

    直接在○中填上“＞”、“＜”、“＝”．

    3○　　○　　○0.2　　1○

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