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    作平行四边形底边上的高．
    分析：根据平行四边形的高的意义，从任一顶点作它对边的垂线段，这条垂线就叫高，据此画出即可．
    解答：解：根据分析，作图如下：
    点评：此题主要根据平行四边形的高的意义和画垂线的方法解决问题，注意作高必须在底边上画出垂直的标志．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

    判断题（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）平行四边形的面积一定比三角形的面积大。
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    （2）等底等高的两个三角形面积相等，形状也一定相同。
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    （3）把一个长方形的框架拉成一个平行四边形后，面积变小了。
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    （4）边长是4分米的正方形，它的周长和面积相等。
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    （5）在平行四边形中作一个最大的三角形，这个三角形的面积一定是平行四边形面积的一半。
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    （6）下边是小丽作的三角形a边上的高。
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