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    一根绳子长5米用去
    1
    4
    ，再用去多少米还剩有
    2
    3
    米？
    考点：分数四则复合应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：把总长度看作单位“1”，求出用去
    1
    4
    后剩下的长度，再减去
    2
    3
    米，即可求出再用去多少米还剩有
    2
    3
    米．
    解答： 解：5×（1-
    1
    4
    ）-
    2
    3

    =
    15
    4
    -
    2
    3

    =
    45
    12
    -
    8
    12

    =3
    1
    12
    （米）
    答：再用去3
    1
    12
    米还剩有
    2
    3
    米．
    点评：本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果这个三角形的面积是25平方分米，那么这个平行四边形的面积是
     
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有长、宽、高分别为 15 厘米，45 厘米，75 厘米的长方体木块．要把它截成若干个大小相等的正方体（不能有剩余部分），能做成几种不同情况的正方体（所有正方体各边长都为整厘米）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    32米是
     
    的
    1
    3
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    修一条高速公路，已修和未修的长度比是1：3，再修30千米，已修的就是未修的
    1
    2
    ，这条高速公路长多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一杯糖水，糖是水的10%，再放入4克糖，新糖水重70克，求原来糖水中的水有多少克？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一列货车和一列客车同时从东莞出发开往内蒙古，经过15小时后货车落后客车375千米．货车每小时行65千米，客车每小时行多少千米？（用方程解）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图填表（每个小方格的边长表示1cm）．

    图形底/cm高/cm面积/cm2
    平行四边形
    三角形
    梯形上底下底

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面试部分年份到A、B两个城市旅游人数的统计图．
     
    （1）A市
     
    年接待的游客最多，B市
     
    年接待的游客最多，
     
    年两市接待游客相差最多．
    （2）四年中，A市共接待游客
     
    万人，2006年两市共接待游客
     
    万人．

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