练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
    描述具有相反意义的量，可以用正负数．
     
    （判断对错）
    考点：负数的意义及其应用
    专题：整数的认识
    分析：正负数来表示具有意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负；据此解答．
    解答： 解：正数和负数可以用来表示具有相反意义的量．
    故答案为：√．
    点评：明确正、负数的意义，是解答此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    小军和小刚、小东参加50米赛跑，成绩分别是7.3秒，8.1秒和7.9秒，小军的成绩最好．
     
    ．
    （判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果a×7=b÷3，那么a：b=
     
    ：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果a=5b（b≠0），那么a与b的最大公因数是
     
    ，最小公倍数是
     
    ．如果a和b的最大公因数是1，它们的最小公倍数是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    3.07米
     
    3.1米； 0.77
     
    0.698； 7.008
     
    7.07．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    与85×31结果相等的算式是（　　）
    A、85×30+1
    B、80×31+31
    C、85×30+30
    D、85×30+85

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    有语文和数学课本共30本，它们的比不可能是（　　）
    A、3：2B、5：2
    C、4：1D、1：5

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知0.35×17=5.95，3.5×1.7的积是（　　）
    A、0.595B、5.95
    C、59.5D、595

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成若干个最大正方形而没有剩余，能分成（　　）个这样的正方形．
    A、12B、15C、9D、6

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案