【题目】哪道题的得数大________?
⑴0+1+2+3+4+5+6+7+8+9
⑵0×1×2×3×4×6×7×8×9
【答案】(1)
【解析】
0和任何数相加还得任何数,0和任何数相乘还得0;由此判断两个算式的得数大小即可.
第一题得数一定大于0,第二题的得数是0,所以第一题得数大.
故答案为:(1)
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在18的因数上画“○”,在30的因数上画“△”。
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
18和30的公因数有___________,最大公因数是__________。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,点A、B、C、O都是格点。
(1)将三角形ABC向左平移6个单位得到三角形ABC,请画出三角形ABC。
(2)将三角形ABC绕点O按逆时针方向旋转180°得到三角形ABC,请画出三角形ABC。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】一天,师、徒二人接到一项加工零件的任务,先由师傅单独做6小时,剩下的任务由徒弟单独做,4小时做完.第二天,他们又接到一项加工任务,工作量是第一天接受任务的2倍.这项任务先由师、徒二人合做10小时,剩下的全部由徒弟做完.已知徒弟的工作效率是师傅的,师傅第二天比徒弟多做32个零件.问:
(1)第二天徒弟一共做了多少小时;
(2)师徒二人两天共加工零件多少个.
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