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    在0，0.31，
    45
    ，3，4，17，30中，质数有
    3、17
    3、17
    ；合数有
    4、30
    4、30
    ；
    3
    3
    是
    30
    30
    的因数，同时是2、3、5的倍数的数是
    30
    30
    ．
    分析：根据因数与倍数、质数与合数、的意义，以及同时是2、3、5的倍数的数的特征进行解答．
    解答：解：质数有：3、17；
    合数有：4、30；
    3是30的因数；
    同时是2、3、5的倍数的数是：30．
    故答案为：3、17；4、30；3、30；30．
    点评：此题考查目的是理解和掌握因数与倍数、质数与合数概念及意义，掌握同时是2、3、5的倍数的数的特征．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    不计算，在横线上填上“＜”“＞”或“=”．
    ①564×0.9
    ＜
    ＜
    564    		 ②4.25×1.1
    ＞
    ＞
    4.25
    ③1×0.93
    ＜
    ＜
    18    		 ④31.4×1.2
    ＞
    ＞
    31.4
    ⑤12×1.02
    ＜
    ＜
    1.02×13    		 ⑥6.54×0.98
    ＞
    ＞
    0.98×6.45．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2009?西藏）在等号后直接写出得数
    440+560= 1010-90= 250×40= 50÷10%=
    2.5-0.52= 2.31-1.22-0.78= 0.45×10×10= 2.05÷0.01=
    6÷
    1
    6
    ×10=    		 12×(
    1
    6
    +
    1
    4
    )    =
    1
    12
    ÷
    7
    8
    ×7×
    1
    8
    =    		 2
    7
    8
    ×0.33+0.67×2
    7
    8
    =

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    科目：小学数学 来源：西藏 题型：解答题

    在等号后直接写出得数
    440+560= 1010-90= 250×40= 50÷10%=
    2.5-0.52= 2.31-1.22-0.78= 0.45×10×10= 2.05÷0.01=
    6÷
    1
    6
    ×10=    		 12×(
    1
    6
    +
    1
    4
    )    =
    1
    12
    ÷
    7
    8
    ×7×
    1
    8
    =    		 2
    7
    8
    ×0.33+0.67×2
    7
    8
    =

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    在○里填上“>”“<”或“=”。    
    7.54 ○ 7.45                       0.8千米○千米                    0.29○ 0.31 
    2.4元○2.39元                    9.539 ○ 9.54                           0.04○0.40 

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