分析 (1)把104化成100+4,再运用乘法的分配律进行简算;
(2)先算小括号里的加法,再算中括号里的乘法,最后算括号外的除法;
(3)运用乘法的交换律、结合律进行简算;
(4)先算小括号里的加法,再算括号外的乘法,最后算减法;
(5)运用加法的交换律、减法的性质进行简算.
解答 解:(1)104×25
=(100+4)×25
=100×25+4×25
=2500+100
=2600;
(2)$\frac{1}{5}$÷[($\frac{2}{3}$+$\frac{1}{5}$)×$\frac{1}{13}$]
=$\frac{1}{5}$÷[$\frac{13}{15}$×$\frac{1}{13}$]
=$\frac{1}{5}$÷$\frac{1}{15}$
=3;
(3)0.8×4×12.5×2.5
=0.8×12.5×4×2.5
=(0.8×12.5)×(4×2.5)
=10×10
=100;
(4)12-0.38×(16.4+8.6)
=12-0.38×25
=12-9.5
=2.5;
(5)54.2-$\frac{2}{9}$+4.8-$\frac{16}{9}$
=54.2+4.8-$\frac{2}{9}$-$\frac{16}{9}$
=(54.2+4.8)-($\frac{2}{9}$+$\frac{16}{9}$)
=59-2
=57.
点评 完成本题要注意分析式中数据,运用合适的简便方法计算.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 50 | B. | 101 | C. | 100 | D. | 150 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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