Question

由“（3）班修补的图书比（2）班少

1

5

”可得

（2）班修补数量

×

1

5

=

（3）班比（2）班少修补的数量

，

（2）班修补数量

×（1-

1

5

）=

（3）班修补数量

，也可理解为，（3）班修补的图书和（2）班的比是

（1-

1

5

）：1

．

Answer 1

分析：“（3）班修补的图书比（2）班少

1

5

”即将（2）班修补的数量当作单位“1”，根据分数乘法的意义，（2）班修补数量×

1

5

=（3）班比（2）班少修补的数量；根据分减法的意义，（3）班修补的数量是（2）班的1-

4

5

，则（2）班修补数量×（1-

1

5

）=（3）班修补数量；根据比的意义，（3）班修补的图书和（2）班的比是 （1-

1

5

）：1．

解答：解：由“（3）班修补的图书比（2）班少

1

5

”可得：
（2）班修补数量×

1

5

=（3）班比（2）班少修补的数量，
（2）班修补数量×（1-

1

5

）=（3）班修补数量，
也可理解为，（3）班修补的图书和（2）班的比是 （1-

1

5

）：1．

点评：完成本题要注意单位“1”的确定，将（2）班修补的数量当作单位“1”．