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19.物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积.

分析 根据面积的意义:物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积;据此解答.

解答 解:物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积;
故答案为:物体表面.

点评 此题考查面积的意义,注意平时基础知识的积累.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

9.图中共有10个三角形,其中5个直角三角形,3个钝角三角形,2个锐角三角形.

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10.计算下面各题.
$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{4}$             $\frac{3}{5}$+$\frac{1}{8}$            $\frac{5}{6}$-$\frac{1}{5}$         $\frac{5}{6}$-$\frac{4}{5}$+$\frac{3}{10}$
$\frac{4}{5}$-($\frac{3}{8}$+$\frac{1}{4}$)       $\frac{4}{7}$+$\frac{2}{3}$+$\frac{3}{7}$          1$\frac{7}{8}$-$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{4}$      $\frac{5}{9}$-$\frac{2}{5}$+$\frac{4}{9}$.

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7.五一期间,商场的衣服八折优惠,就是降价20%.√.(判断对错)

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14.口算.
19×40=20×20=32×2=70×40=
15×20=200-47=7×70=98-29=
14×50=160×3=50×800=57×2=

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科目:小学数学 来源: 题型:选择题

4.一个正方形的边长是4分米,面积是(  )平方厘米.
A.16B.160C.1600

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

11.在下面的方格纸中(每个格子边长是1厘米)里描出3个面积都是16平方厘米的不同图形,其中一个必须是正方形.

(1)计算各个图形的周长.
(2)第C个图形的周长最小,我发现了图形的面积相等时,图形各边的边长越相近周长越小.

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8.把线段比例尺改写成数值比例尺是1:4000000,在地图上量得甲、乙两地间的距离是8.8cm,那么甲、乙两地的实际距离是352km.

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9.如果一个一位小数用四舍五入法凑整的结果是6,那么这个小数最小是5.5,最大是6.4.

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