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甲、乙两人从A、B两地同时出发相向而行,甲每分钟行70米,乙每分钟行50米.出发一段时间后,两人在距中点100米处相遇.如果甲出发后在途中某地停留了一会儿,两人还将在距中点250米处相遇.那么甲在途中停留了
 
分钟.
考点:相遇问题
专题:行程问题
分析:由于第一种情况,两人中途都没有停下来,则两人在距中点 100 米处相遇,那么两人行走的路程差是100×2=200 米,可以得到两人的相遇时间是 200÷(70-50)=10分.则两地相距(70+50)×10=1200(米).
甲在中途停留了一会儿,则两人在距中点 250 米处相遇,算出乙走了1200÷2+250=850 米,费时850÷50=17 分钟;甲走了1200-850=350 米,费时350÷70=5 分钟,那么甲在途中停留了12分钟.
解答: 解:100×2÷(70-50)×(70+50)
=200÷20×120
=1200(米)
1200÷2+250
=600+250
=850(米)
850÷50=17(分钟)
17-(1200-850)÷70
=17-350÷70
=17-5
=12(分钟)
答:甲在途中停留了12分钟.
点评:首先根据第一种情况求出两地间的距离是完成本题的关键.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

如图:

求:∠1、∠2、∠3的度数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

华华和英英分别从A、B两地同时出发相向而行.当华华经过A、B两地的中点C地100米后,两人第一次相遇;然后两人又继续前进,当华华到达B地后立即返回,又经过C地300米后他追上了英英,则AB两地相距
 
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

小任和小淳买了一些桔子,小任买的桔子是小淳的三倍,如果小任把自己桔子的
1
6
送给小淳,结果小任就比小淳还要多6个桔子,那么他俩一共买了
 
个桔子.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个两位数乘6,积可能是四位数.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

一件任务完成了
3
4
,剩下的工作量占完成的工作量的
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

0.75扩大10倍等于750缩小100倍.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲数是乙数的
3
8
,把
 
看作单位“1”,数量关系式是:
 
×
3
8
=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

把一根3米长的绳子平均分为5段,每段长
 
米,是全长的
 

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