分析 方法一,先求出原来6天的用电量,再60就是现在可以用几天;方法二,先求出现在每天比原来节约多少度电,6天共节约(250-60)×6,看节约的度数现在可以用多少天,再加上6即可.
解答 解:(1)250×6÷60
=1500÷60
=25(天);
(2)(250-60)×6÷60+6
=190×6÷60+6
=1140÷60+6
=19+6
=25(天);
答:原来6天的用电量现在可以用25天.
点评 本题主要考查了学生用不同方法解决同一问题的能力.完成时要注意是用两种算术方法,不能用方程.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{y}{x}$=3 | B. | y=$\frac{2}{5}$x | C. | x:y=12 | D. | x+y=9 |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 第一根长些 | B. | 第二根长些 | ||
C. | 无法判断哪根长些 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com