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    以80分为标准记作0分，那么90分还可以记作
    +10
    +10
    ，65分还可以记作
    -15
    -15
    ．
    分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：以80分为标准记作0分，低于80分记为负，则高于80分就记为正，直接得出结论即可．
    解答：解：90-80=10，
    80-65=15；
    超出或不足部分用正、负数表示：以80分为标准，则90分记作+10分，65分记作-15分．
    故答案为：+10分，-15分．
    点评：此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是六年级两个班四个小组的数学平均成绩统计表．
     一组  二组  三组  四组
     六一班  75  86  78  80
     六二班  78  73  80  84
    （1）如果以80分为标准，记作0分，超过一分记为+1，差一分记为-1，那么六二班四个小组的平均成绩则记为
    -1.25
    -1.25
    ．
    （2）六一班第三组同学的平均成绩比六二班第三组同学的平均成绩少百分之几？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是六年级两个班四个小组的数学平均成绩统计表．
    一组 二组 三组 四组
    六一班 75 86 78 80
    六二班 78 73 80 84
    （1）请制作条形统计图
    （2）如果以80分为标准，记作0分，超过一分记为+1，差一分记为-1，那么六二班四个小组的平均成绩则记为
    -1.25
    -1.25
    ．
    （3）六一班第三组同学的平均成绩比六二班第三组同学的平均成绩少百分之几？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是六年级两个班四个小组的数学平均成绩统计表．
     一组  二组  三组  四组
     六一班  75  86  78  80
     六二班  78  73  80  84
    （1）请制作条形统计图．
    （2）如果以80分为标准，记作0分，超过一分记为+1，差一分记为-1，那么六二班四个小组的成绩则记为
    -5
    -5
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    以80分为标准记作0分，那么90分还可以记作________，65分还可以记作________．

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