分析 (1)首先根据题意,把所求的重量看作单位“1”,然后根据百分数除法的意义,用20除以它占所求的重量的百分率,求出20千克是多少千克的20%即可.
(2)首先根据题意,把5米看作单位“1”,则所求的长度是5米的$\frac{4}{3}$(1+$\frac{1}{3}$=$\frac{4}{3}$);然后根据分数乘法的意义,用5乘$\frac{4}{3}$,求出多少米比5米长$\frac{1}{3}$即可.
(3)首先根据题意,把这个数看作单位“1”,然后根据百分数除法的意义,用36除以它占这个数的百分率,求出这个数是多少;最后用这个数乘80%,求出这个数的80%是多少即可.
解答 解:(1)20÷20%=100(千克)
答:20千克是100千克的20%.
(2)5×(1+$\frac{1}{3}$)
=5×$\frac{4}{3}$
=6$\frac{2}{3}$(米)
答:6$\frac{2}{3}$米比5米长$\frac{1}{3}$.
(3)36÷45%×80%
=80×80%
=64
答:这个数的80%是64.
故答案为:100千克、6$\frac{2}{3}$、64.
点评 此题主要考查了分数乘法、百分数除法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:(1)求一个数的几分之几是多少,用乘法解答.(2)已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法解答.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
5.6÷0.8= | 6.82-5.2= | 2.5×0.04= | 1-0.5+0.5= |
9.15÷0.3= | 17.2÷0.86= | 1.8÷0.1= | 12.5×0.8×0= |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
7-$\frac{1}{5}$= | 8÷0.4= | $\frac{5}{7}$+$\frac{5}{14}$= | $\frac{5}{9}$-$\frac{4}{9}$= |
7-6.38= | $\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$= | 0.22×0.5= | 10-4.8-3.2= |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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