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    如下图，把一个三角形剪去一个角后，还剩几个角？
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    A．3
    B．4
    C．5
    B
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校开辟了一块地，形状如下图，现准备把这块地分为两个平行四边形，一个三角形和一个梯形四块，分别种上四种不同的花，请你设计方案并在图上画出．（画出两种方案）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一张等腰直角三角形的纸片，沿它的斜边上的高把这个三角形对折；再沿小三角形的斜边上的高把它对折；再沿更小三角形斜边上的高把它对折．这时，得到一个直角边的长是2厘米的等腰直角三角形（如下图中阴影部分）．那么，原来的等腰直角三角形纸片的面积是多少平方厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小平把一个三角形（如下图所示）沿虚线折叠，得到下图所示的多边形，这个多边形面积是原来三角形面积的
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    ，已知下图中重叠部分面积为8平方厘米，求原三角形面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：071

    如下图，把一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸板分成两个相等的直角三角形．

    (1)绕甲三角形一条直角边旋转一周，可以形成一个怎样的几何体？它的体积是多少立方厘米？

    (2)绕乙三角形的顶点B所在的直线(如上图)旋转一周，可以形成一个怎样的几何体？它的体积是多少立方厘米？

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