分析 根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识,可知计量黑板长度,应用长度单位,结合数据可知:应用“分米”做单位;据此判断.
解答 解:由分析可知:黑板长40分米,符合实际,
原题说法正确;
故答案为:√.
点评 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
2.25+7$\frac{3}{4}$= | 5-4$\frac{3}{4}$= | 0.125÷$\frac{1}{8}$= | 9.6×$\frac{1}{4}$= |
4-3÷7= | $\frac{13}{4}$÷39= | $\frac{1}{4}$÷8= | (0.625-$\frac{5}{8}$)×16= |
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