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    12．笔算430÷62，把62当作60来试商，初商可能（　　）-
    A．偏大B．偏小C．正好合适

    分析 根据乘法与除法的互逆关系可知，被除数=商×除数，由于62＞60，根据乘法的计算法则可知，在积一定的情况下，其中的一个因数缩小，则另一个因数就要扩大，所以把62当作60来试商，初商可能会偏大．

    解答 解：由于62＞60，
    又被除数=商×除数，根据乘法的计算法则可知，
    把62当作60来试商，初商可能会偏大；
    故选：A．

    点评 在此类问题中，如果试商的数大于除数，则初商可能会偏小，如果试商数小于除数，则初商可能会偏大．

    练习册系列答案
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    A．8B．6C．12

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    3．求未知数
    6x+5.1=12.3
    5y-y=120
    x÷0.6=5.4．

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    20．在我校开展的一次科技航模比赛中，如图是甲、乙两架飞机在比赛中飞行时间和高度记录

    ①甲的飞行时间比乙短百分之几？
    ②两架飞机大约在第几秒飞行高度是一样的？
    ③两架飞机在什么时间飞行高度相差最大，大约相差多少米？

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    7．8只蜻蜓4小时一共捕捉了424只蚊子，
    （1）这些蜻蜓平均每小时捕捉多少只蚊子？
    （2）平均每只蜻蜓4小时捕捉多少只蚊子？

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    17．过点A作直线L的垂线，过点B作直线L的平行线．

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    4．竖式计算：
    250-120=540+180=640-250=630+250=
    720-170=420+370=930-550=420+370=

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    1．看看谁算得又快又准确！
    46÷2=540÷6=96÷3=2700÷9=13×6=
    320÷2=18×4=5600÷7=11×8=18×4=
    23×3=6300÷3=480÷4=350×2=250×4=
    2800÷7=21×3=300÷2=36×2=5400÷6=

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    2．一节课40分钟，学生互相讨论交流用了$\frac{1}{4}$小时，老师讲解用了$\frac{1}{5}$小时，其余时间学生独立练习，学生独立练习用了多少小时？

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