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    补充条件或问题，使其成为一道完整的除法应用题，只列式，不要求解答：
    （1）小明看一本科技书，已经看了60页，正好是这本书的
    3
    4
    ，
    这本书共有多少页
    这本书共有多少页
    ；列式：
    60÷
    3
    4
    60÷
    3
    4
    ；
    （2）
    男生有300人
    男生有300人
    ，男生人数是全校人数的
    3
    5
    ，
    全校共有多少学生
    全校共有多少学生
    ，列式：
    300÷
    3
    5
    300÷
    3
    5
    ．
    分析：这两题都有分数，在分数的应用题中求单位“1”用除法计算，提求单位“1”即可．
    （1）本题的单位“1”是这本书的页数，60对应的分数是
    3
    4
    ，问题就可以提在这本书的页数有多少页．
    （2）本题的单位“1”是全校的人数，已知男生人数是单位“1”的
    3
    5
    ，只要知道男生的人数就可以列出除法的算式，那么就在条件上填出男生的人数，问题就是全校有多少人．
    解答：解：（1）问题是：这本书共有多少页，列式：60÷
    3
    4
    ；
    （2）条件：男生有300人，问题：全校共有多少学生，列示：300÷
    3
    5
    ．
    点评：此题主要考查分数乘除应用题的一般形式：由两个数量以及两个数量之间的倍比关系构成；这道题是用除法解答，那么问题就是求单位“1”的量是多少．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据算式补充条件或问题．
    （1）有两根绳子，一根长
    2
    3
    米，
    ？
    ？
    ，第二根长多少米？
    ①
    2
    3
    ×
    1
    3
    第二根是第一根的
    1
    3
    第二根是第一根的
    1
    3
    ；
    ②
    2
    3
    +
    1
    3
    第二根比第一根长
    1
    3
    米
    第二根比第一根长
    1
    3
    米
    ；
    ③
    2
    3
    ×（1-
    1
    3
    ）
    第二根比第一根少
    1
    3
    第二根比第一根少
    1
    3
    ；
    ④
    2
    3
    ×（1+
    1
    3
    ）
    第二根比第一根多
    1
    3
    第二根比第一根多
    1
    3
    ．
    （2）一本书100页，
    ？
    ？
    ，已经看了多少页？
    100×
    1
    5
    看了
    1
    5
    看了
    1
    5
    ；
    100×（1-
    1
    5
    ）
    剩下
    1
    5
    没看
    剩下
    1
    5
    没看
    ．
    （3）一条路长400米，已经修了
    1
    5
    ，
    ？
    ？
    ？
    400×
    1
    5
    修了多少米
    修了多少米
    ；
    400×（1-
    1
    5
    ）
    还剩下多少米
    还剩下多少米
    ．
    （4）光明小学计划植树1200棵，结果第一次植了
    5
    8
    ，第二次植了
    1
    8
    ．
    ？
    ？

    ①1200×
    1
    8
    第二次植树多少棵
    第二次植树多少棵
    ；
    ②1200×（
    5
    8
    -
    1
    8
    ）
    第一次比第二次多植树多少棵
    第一次比第二次多植树多少棵
    ；
    ③1200×（
    5
    8
    +
    1
    8
    -1）
    还剩下多少棵没有植
    还剩下多少棵没有植
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据已知条件，补充一个合适条件或问题，使算式成立．
    ①某生产小组计划生产零件200吨，结果增产了10%．
     
    ？200×（1+10%）
    ②小红读一本书，已经计了32页，
     
    ，这本书有多少页？32÷（1-
    23
    ）

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    科目：小学数学 来源：新课标3维同步训练与评价数学　　小学三的级(下) 题型：042

    三年级有4个班，每班42人，________________．

    补充条件和问题，使它成为一道两步计算应用题，并解答．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    根据已知条件，补充一个合适条件或问题，使算式成立．
    ①某生产小组计划生产零件200吨，结果增产了10%．________？200×（1+10%）
    ②小红读一本书，已经计了32页，________，这本书有多少页？32÷（1-数学公式）

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