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两列火车分别从甲乙两站同时对开,行完全程,快车要6小时,慢车要9小时,两车开出2小时后还相距160千米,甲乙两站相距多少千米?
考点:分数四则复合应用题,简单的行程问题
专题:分数百分数应用题
分析:把AB两地间的距离看作“1”,行完全程,快车要6小时,慢车要9小时,则快车每小时行全程
1
6
,慢车每小时行全程
1
9
;找出160千米对应的分率,1-
1
6
×2-
1
9
×2
,运用除法即可求出甲乙两站相距多少千米.
解答: 解:160÷(1-
1
6
×2-
1
9
×2

=160÷
4
9

=360(千米)
答:甲乙两站相距360千米.
点评:解答本题的关键是求出160千米对应的分率.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

计算下面各题.(能简算要简算)
(1)25.4×1.25×0.8;              
(2)3.9÷2×(4.94-3.64);
(3)38.4÷0.25÷4;                 
(4)3.47÷(3.47×4 );
(5)213.6÷0.8÷0.3;                  
(6)6.6÷5.5×1.7;
(7)32.8×10.5÷0.6;                   
(8)42÷(5.25÷0.25).

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科目:小学数学 来源: 题型:

写出下面各数.
三十万 写作:
 
四百六十五万八千 写作:
 
二百零九万 写作:
 
十万五千三百零六 写作:
 
七千万零九百 写作:
 
由四百万、六十万和二千组成的数,写作:
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

小明做一套衣服,上衣用了1.7米,裤子用了0.8米.
(1)裤子比上衣少用了多少米?
(2)一套衣服一共用了多少米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

用竖式计算
6.2+2.3=
4.8-1.6=2.2+3.8=12-3.8=
0.9+1.5         2.7-1.8        6.1-0.5                3.2+1.9

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科目:小学数学 来源: 题型:

等腰梯形有一组对边相等且平行.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

52既是52的因数,又是52的倍数.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:


(1)从
 
 
看,看到的形状完全相同.
(2)从
 
看,看到的形状是不同的.
①正面    ②侧面    ③上面.

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科目:小学数学 来源: 题型:

有a人参加学校举办的“道德伴随我成长”德育总结大会,其中上台参加文艺演出的学生占
1
10
.上台参加文艺演出的学生有
 
人.

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