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    小明画了一个直角三角形，量得一个锐角是40°，它和另一个锐角度数的比是
     
    ．
    考点：三角形的内角和,比的意义
    专题：比和比例,平面图形的认识与计算
    分析：根据直角三角形两锐角互余列式计算即90-40-50（度）再用40：50化简即可得解．
    解答： 解：因为直角三角形的一个锐角是40°，
    所以另一个锐角的度数是90°-40°=50°．
    所以它和另一个锐角度数的比是40：50=4：5
    答：它和另一个锐角度数的比是4：5．
    点评：本题考查了直角三角形两锐角互余的性质，是基础题，熟记性质是解题的关键．
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    直接写出得数：
    0.77+0.33= 7÷1.4= 1-0.09= 16×2.5= （0.18+0.9）÷9=
    1
    3
    +
    1
    4
    =    		 10÷
    1
    100
    =
    3
    4
    ÷
    8
    9
    =
    5
    3
    ×
    9
    10
    =
    1
    3
    ÷
    1
    3
    ÷
    1
    3
    =

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    一件上衣100元钱，一条裤子80元钱．如果这两件衣服都打七折出售，买这套衣服一共要用
     
    元钱．

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    一包奶糖，小丽吃了20%，还剩下
    4
    5
    kg，这包奶糖原来重1kg．
     
    （判断对错）．

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    为了表示两种相反意义的力量，可以用
     
    和
     
    两种数来区分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    4
    米表示把
     
    平均分成4份，取其中的
     
    份，也可以表示把
     
    平均分成4份，取其中的
     
    份．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从圆锥的
     
    到底面圆心之间的距离叫做圆锥的高，圆锥有
     
    条高．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4.5×0.4表示
     
    ；2.8×1.2表示
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    “一箱苹果吃去了
    3
    4
    ”，这是把一箱苹果平均分成了
     
    份，吃去的苹果有这样的
     
    份，由此可以推出剩下这箱苹果的
    (   )
    (   )
    ．

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