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    如图，六（1）班有学生60人，其中参加美术组的有15人，统计图中表示参加美术组的是（　　）
    A、AB、EC、D
    考点：扇形统计图
    专题：统计数据的计算与应用
    分析：用参加美术组的人数除以这个班的总人数求出参加美术组人数所占的百分率，再根据统计图所提供的各组人数所占的百分率进行选择．
    解答： 解：15÷60=25%．
    故选：D．
    点评：此题是考查根据实际情况如何从扇形统计图中获取信息．
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    x的5倍减去2，差是38，x是多少？

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    如图，将一张正方形纸片剪成四个大小形状一样的小正方形，然后将其中的一个小正方形再按同样的方法剪成四个小正方形，再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形，如此循环进行下去．
    （1）填表：
     剪的次数 1 2 3 4 5 6
     正方形个数      
    （2）如果剪10次，共剪出多少个小正方形？
    （3）如果剪了100次，共剪出多少个小正方形？
    （4）观察图形，你还能得出什么规律？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    要使4□6800＜478600，则□里的数必须填（　　）的数字．
    A、大于7B、小于8C、小于7

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面的□中最小可以填几？
    2×
    口
    26
    ＞
    12
    27
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两地相距90千米，甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出，
    2
    3
    小时相遇．甲、乙两车的速度比是4：5，甲、乙两车每小时各行多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面长度中，与60毫米相等的是（　　）
    A、6米B、6厘米C、6分米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用简便方法计算下面各题．
    3
    5
    ×
    1
    6
    ×5；    （
    8
    9
    -
    5
    6
    ）×18；    
    7
    12
    ×
    1
    6
    +
    5
    12
    ×
    1
    6
    ；    
    3
    26
    ×27．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算，带☆的要验算
    552÷69=
    608÷32=
    ☆982÷32=
    510÷85=208÷24=☆289÷17=

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