精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
8.用数对可以表示平面图上物体的位置,给出物体在平面图上的数对,就可以确定物体所在的位置.

分析 数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,因此在平面图上已知一个物体的位置,就可以用一个数对表示出来;反之,给出物体在平面图上的数对,就可以确定物体所在的位置.

解答 解:根据分析可知,用数对可以表示平面图上物体的位置,
给出物体在平面图上的数对,就可以确定物体所在的位置,
故答案为:数对,位置.

点评 此题是考查数对的意义以及数对的实际应用,数对中两个数字(即列数、行数)才能确定一点的位置.

练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

18.长方形的长是7厘米,宽2厘米,周长是18厘米.周长是36分米的正方形,它的边长是9分米.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

19.列式计算
(1)201与232的和再减去365,差是多少?
(2)672除以2与3的积,商是多少?
(3)601与246的差再除以5,商是多少?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

16.一个边长1厘米的正方形的周长是4厘米,用两个边长1厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是6厘米.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:选择题

3.把三个棱长为2厘米的正方体木块拼成一个长方体,这个长方体的表面积比3个正方体的表面积之和减少(  )
A.4B.12C.16

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

13.男生人数的$\frac{2}{3}$和女生人数相同,女生人数是单位“1”.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

20.把5.9819保留三位小数是5.982,保留两位小数是5.98,保留一位小数是6.0.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

17.列竖式计算,带★的请验算.
29×34=
47×62=
54×29=
309÷3=
★752÷5=

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

18.一百零五亿四千零二十万写作10540200000,把它改写成用“万”作单位的数是1054020万,四舍五入到“亿”位是105亿.

查看答案和解析>>

同步练习册答案