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    根据46×35=1610，写出下面三题的得数．
    161÷3.5=
    46
    46
    ；    		 4.6×0.35=
    1.61
    1.61
    ；    		 1.61÷0.46=
    3.5
    3.5
    ．
    分析：观察题干，已知两个因数分别是46和35，积是1610；
    （1）先根据给出的乘法算式写出除法算式即1610÷35=46，被除数1610→161缩小了10倍，除数35→3.5是缩小了10倍，商就不变，仍是46；
    （2）根据积的变化规律：一个因数缩小10倍，另一个因数缩小100倍，积就缩小10×100=1000倍；
    （3）先根据给出的乘法算式写出除法算式即1610÷46=35，被除数1610→1.61是缩小了1000倍，除数46→0.46是缩小了100倍，商就缩小10倍是3.5．
    解答：解：（1）161÷3.5=46；
    （2）4.6×0.35=1.61；
    （3）1.61÷0.46=3.5．
    故答案为：46；1.61；3.5．
    点评：此题由积的变化规律和商的变化规律来求解，注意看清楚因数是怎样变化的，或者除数和被除数是怎样变化的．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    四年级一班同学体重统计表如下（单位：千克）．
    学号 体重 学号 体重 学号 体重
    1 45 14 37 27 37
    2 43 15 38 28 38
    3 38 16 42 29 36
    4 36 17 35 30 37
    5 36 18 46 31 37
    6 39 19 38 32 36
    7 38 20 40 33 42
    8 37 21 39 34 37
    9 31 22 39 35 40
    10 30 23 40 36 36
    11 34 24 41 37 41
    12 35 25 34 38 37
    13 35 26 36 39 38
    根据上表，填写下表．
    体重（千克） 35及35以下 36～39 40～44 45及45以上
    人数

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分子为1的分数叫做单位分数．早在三千多年前，古埃及人就利用单位分数进行书写和计算．将一个分数分拆为几个不同的单位分数之和是一个古老且有意义的问题．例如：
    3
    4
    =
    1+2
    4
    =
    1
    4
    +
    2
    4
    =
    1
    4
    +
    1
    2
    ；         
    2
    3
    =
    4
    6
    =
    1+3
    6
    =
    1
    6
    +
    3
    6
    =
    1
    6
    +
    1
    2

    （1）仿照上例分别把分数
    5
    8
    和
    3
    5
    分拆成两个不同的单位分数之和．
    5
    8
    =
    3
    5
    =
    （2）在上例中，
    3
    4
    =
    1
    4
    +
    1
    2
    ，又因为
    1
    2
    =
    3
    6
    =
    1+2
    6
    =
    1
    6
    +
    2
    6
    =
    1
    6
    +
    1
    3
    ，所以：
    3
    4
    =
    1
    4
    +
    1
    6
    +
    1
    3
    ，即
    3
    4
    可以写成三个不同的单位分数之和．按照这样的思路，它也可以写成四个，甚至五个不同的单位分数之和．根据这样的思路，探索分数
    5
    8
    能写出哪些两个以上的不同单位分数的和？（写对一个得一分，满分3分）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    分子为1的分数叫做单位分数．早在三千多年前，古埃及人就利用单位分数进行书写和计算．将一个分数分拆为几个不同的单位分数之和是一个古老且有意义的问题．例如：
    3
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    1+2
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    （1）仿照上例分别把分数
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    8
    和
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    分拆成两个不同的单位分数之和．
    5
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    （2）在上例中，
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    ，又因为
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    ，即
    3
    4
    可以写成三个不同的单位分数之和．按照这样的思路，它也可以写成四个，甚至五个不同的单位分数之和．根据这样的思路，探索分数
    5
    8
    能写出哪些两个以上的不同单位分数的和？（写对一个得一分，满分3分）

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