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    在6.60、6.060、6.006、6.009中，最大的数是
     
    ，最小的数是
     
    ．
    考点：小数大小的比较
    专题：小数的认识
    分析：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．
    解答： 解：6.60＞6.060＞6.009＞6.006；
    所以在6.60、6.060、6.006、6.009中，最大的数是 6.60，最小的数是 6.006；
    故答案为：6.60，6.006．
    点评：掌握小数大小比较的方法，是解答此题的关键．
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    直接写出得数．
    0.7+0.3= 0.2×50= 1-0.45= 2.5÷0.1=
    1
    9
    ×27=
    6
    7
    ÷2=
    5
    8
    -
    1
    4
    =    		 （
    1
    4
    -
    1
    6
    ）×12=

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    小数的计数单位是
     
    、
     
    、
     
    …分别写作
     
    、
     
    、
     
    ．

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    通过学习小数的认识，我知道3.2里有
     
    个0.1，0.032里面有
     
    个0.001．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.47扩大10倍等于470缩小
    1
    100
    ．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    王老师每天在学校的时间是10小时10分，他每天下午6点离开学校，那他每天早上
     
    时
     
    分到校．如果王老师每天中午休息1小时40分，那王老师每天工作
     
    时
     
    分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    照样子填一填：
    14：15?下午2时15分         
    5：30?
     
                
     
    ?晚上9：40
    23：08?
     
    ．

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