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    求下列各式中的x．（每小题3分，共6分．）
    （1）x-20%x+7=17　　　　　　　　　　
    （2）数学公式：x=数学公式：3．

    解：（1）x-20%x+7=17，
    x+7-7=17-7，
    x=10，
    x×=10×，
    x=12.5；

    （2）：x=：3，
    x=，
    x×8=×8，
    x=2；
    分析：我们运用等式的性质及比例的基本性质进行解答，即（1）等式的两边同时加上或减去相同的数等式仍然成立．（2）等式的两边同时除以或乘以同一个不为0的数，等式仍然成立．
    比例的基本性质：在比例里，两内项的积等于两外项的积．依此进行计算即可．
    点评：本题考查了比例的基本性质及等式的基本性质的掌握与运用情况，考查了学生的计算能力．
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    求下列各式中的x．
    3
    8
    x    -
    3
    16
    x    =
    3
    8
    7.6-4x=3.6
    2
    1
    2
    ：x=5：4．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求下列各式中的x．
    （1）4：x=12：7
    （2）3
    1
    2
    ：2.5=x：1
    （3）x：5
    1
    5
    =10：13
    （4）
    1
    8
    ：x=16：5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求下列各式中的x．
    （1）
    5
    6
    ：x=5：4
    （2）
    0.8
    x
    =
    2
    25

    （3）4：x=2
    3
    4
    ：1
    （4）1.6：2.4=42：x．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我会求下列各式中的x．
    （1）
    x
    1.6
    =
    4
    4
    5
    6.4

    （2）x：4
    4
    7
    =2
    5
    8

    （3）3
    1
    2
    ：x=2.5：
    4
    7

    （4）1.9：7
    3
    5
    =3
    3
    4
    ：x．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求下列各式中的x
    （1）0.8：
    5
    12
    =0.48：x                  （2）1
    1
    2
    ×0.5+
    1
    2
    x    =3
    3
    4
    ．

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