【题目】解方程。
12x＋2.5＝4.9 15∶x＝5∶4
【答案】x＝0.2；x＝12
【解析】
（1）方程的两边同时减去2.5，然后方程的两边同时除以12即可得到未知数的值；
（2）用比例的基本性质把比例化成方程，方程的两边同时除以5即可得到未知数的值。
（1）12x＋2.5＝4.9
解：12x＋2.5－2.5＝4.9－2.5
12x＝2.4
12x÷12＝2.4÷12
x＝0.2
（2）15∶x＝5∶4
解：5x＝15×4
5x＝60
5x÷5＝60÷5
x＝12
故答案为：x＝0.2；x＝12。
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】最近一次数学测试，甲、乙两个同学的平均成绩为88分，甲、丙两个同学的平均成绩为90分，乙、丙两个同学的平均成绩为92分，他们三人的平均成绩是（ ）分。
A.88B.90C.92D.94
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【题目】想一想。你能不计算，用发现的规律直接写出下面各题的结果吗？
1 ÷ 9＝0.111……
2 ÷ 9＝0.222……
3 ÷ 9＝0.333……
4 ÷ 9＝________
8 ÷ 9＝________
……
3×4＝12
3.3 × 3.4＝11.22
3.33 × 33.4＝111.222
3.333 × 333.4＝________
3.3333 × 3333.4＝________
……
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【题目】有甲、乙两桶色垃油，如果向甲桶中倒入8千克，则两桶色拉油就一样重；如果向乙桶中倒入12千克，乙桶的色拉油就是甲桶的5倍。问甲、乙两桶原来各有色拉油多少千克？
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【题目】“20160123”是李明同学的学号，“2016”表示2016年入学，“0123”代表他是本年级1班的第23号学生。张红同学的学号是“20170231”从这些信息中，我们可以知道她是（______）年入学的（______）班的学生。
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