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    （1）100-98+96-94+92-90+…+8-6+4-2
    （2）1001×1001-1001．

    解：（1）100-98+96-94+92-90+…+8-6+4-2，
    =（100-98）+（96-94）+（92-90）+…+（8-6）+（4-2），
    =2×25，
    =50；
    （2）1001×1001-1001
    =（1001-1）×1001，
    =1000×1001，
    =1001000．
    分析：算式（1）：通过观察发现，100-98=2，96-94=2，…，因此根据加法结合律原式等于：（100-98）+（96-94）+（92-90）+…+（8-6）+（4-2），由此进行简算即可．
    算式（2）：把最后一个1001变为1001×1，然后根据乘法分配律进行巧算．
    点评：完成此类题目要认真分析式中数据，找出数据特点及内在联系后再利用合适的方法巧算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＞”、“＜”、或“=”．
    5.6×1.02
    ＞
    ＞
    5.6    		 1.26÷0.98
    ＞
    ＞
    1.26×0.98
    3.16÷1.3
    ＜
    ＜
    3.16    		 6.4÷0.01
    =
    =
    6.4×100．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    探究计算．
    ①小明把
    4
    5
    ×（□+15）错写成
    4
    5
    ×□+15，他算出的结果与正确的答案相差
    3
    3
    ．
    ②100-98+96-94+92-90+…+8-6+4-2=
    50
    50

    ③用“+、-、×、÷”和括号把3个5和一个1连成一道综合算式，结果是24． 请写出这道算式：
    5×（5-1÷5）=24
    5×（5-1÷5）=24
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）100-98+96-94+92-90+…+8-6+4-2
    （2）1001×1001-1001．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算：（写出计算过程）
    （1）100-98+96-94+92-90+…+8-6+4-2
    （2）99999×26+33333×22．

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