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    用火柴棒摆一个正方形“□”需要4根火柴棒，并排连摆两个正方形共需要7根火柴，并排连摆3个正方形共需要10根火柴棒．照这样下去，并排连摆10个正方形共需要______根火柴棒，用2011根火柴棒可以并排连摆______个这样的正方形．
    根据题干可知，每增加一个正方形就增加3根火柴棒，所以连着摆n个这样的正方形需3n+1根火柴．
    （1）当n=10时，需要火柴棒3×10+1=31（根），

    （2）当3n+1=2011时，
    3n=2010，
    n=670，
    答：并排连摆10个正方形共需要31根火柴棒，用2011根火柴棒可以并排连摆670个这样的正方形．
    故答案为：31；670．
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    找规律在______内填上合适的数
    （1）0，1，3，8，21，55，______；
    （2）2，6，12，20，30，42，______；
    （3）1，2，4，7，11，16，______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    一列数1，1，2，3，5，8，13，21…从第三项开始每一项是前两项的和，此数列的第2000项除以8的余数是多少？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    把
    9
    14
    化成小数后，小数点后第2007位上的数字是______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    自学下面这段材料，然后回答问题．
    我们知道，在整数中“两个数的和等于这两个数的积”的情形不多，如2+2=2×2．但是在分数中，这种现象却很普遍．请观察下面的几个例子：
    因为：
    7
    4
    +
    7
    3
    =4
    1
    12
    7
    4
    ×
    7
    3
    =4
    1
    12
    ，所以
    7
    4
    +
    7
    3
    =
    7
    4
    ×
    7
    3
    ．
    因为：
    9
    5
    +
    9
    4
    =4
    1
    20
    9
    5
    ×
    9
    4
    =4
    1
    20
    ，所以
    9
    5
    +
    9
    4
    =
    9
    5
    ×
    9
    4
    ．
    根据以上结果，我们发现了这样一个规律，两个分数，如果______相同，并且______，那么这两个数的和等于它们的积．
    例如______+______=______×______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    观察下面图形的排列情况，第2012个图形是（　　）
    △△○▽○△△○▽○…
    A．△B．○C．▽D．无法确定

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    贝贝通过卖报纸存够了钱去买一辆自行车，他马上告诉了2个小朋友，10分钟后他们三人又各自告诉了2个小朋友．再过10分钟，所有获知消息的人又每人告诉了2个朋友．假设消息照这样传下去，他们各自的朋友不重叠，1小时后，将有______人知道贝贝买自行车．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    △○○□△○○□△○○□△…前62个图形中共有△______个．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    先用计算器算出每题中前三个算式的得数，并找出规律，再直接在最后一个算式中填数．
    11×11=______
    111×111=______
    1111×1111=______
    111111111×111111111=______．

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