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    ①把图A按2：1的比放大．  2、把图B绕O点顺时针旋转90°．
    ②把图C向左平移5格，再向上平移6格．
    ③画出图D的另一半，使它成为一个轴对称图形．
    如下图所示：
    （1）根据图形放大与缩小及旋转的意义，将A放大后得到图形1，将B绕o点旋转90°得到图形2，
    （2）根据平移的性质把C向左平移5格，再向上平移6格，得到图形3，
    （3）根据轴对称图形的定义，画出图形D的另一半图形4，使它成为一个轴对称图形．
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    （1）把图A按2：1的比放大．
    （2）把图B绕O点顺时针旋转90°．
    （3）把图C向左平移5格，再向上平移6格．
    （4）画出图D的另一半，使它成为一个轴对称图形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?临沂）
    ①把图A按2：1的比放大．  2、把图B绕O点顺时针旋转90°．
    ②把图C向左平移5格，再向上平移6格．
    ③画出图D的另一半，使它成为一个轴对称图形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?田东县模拟）心灵手巧，动手操作
    （1）把图A按2：1的比放大．
    （2）把图B绕O点顺时针旋转90°．
    （3）把图C向右平移4格．
    （4）画出图D的另一半，使它成为一个轴对称图形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题


    ①把图A按2：1的比放大．　2、把图B绕O点顺时针旋转90°．
    ②把图C向左平移5格，再向上平移6格．
    ③画出图D的另一半，使它成为一个轴对称图形．

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