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把12.5%的百分号去掉,原来的数就(  )
A、扩大100倍B、缩小100倍
C、不变
考点:百分数的意义、读写及应用
专题:分数和百分数
分析:把12.5%的百分号去掉,变成了12.5,相当于把原来数的小数点向右移动了两位,也就是扩大了100倍.
解答: 解:把12.5%的百分号去掉,变成了12.5,
12.5÷12.5%=100,即扩大了100倍.
故选:A.
点评:由本题得出结论:把一个数的百分号去掉,这个数就扩大100倍.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

450+50×5=500×5.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

4.02公顷=
 
平方米               506厘米=
 
 
厘米
1.035吨=
 
 
千克        400分=
 
 
分.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一组号码由四个数字组成,左起第一个数的最大因数是2,第二个数是最小的合数,第三个数是最小的自然数,第四个数是一位数中最大的奇数,这个数是(  )
A、4209B、2409
C、9402D、2419

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科目:小学数学 来源: 题型:

456×275,在竖式计算中7和4相乘时,实际是(  )
A、400×7B、4×7
C、70×400D、40×70

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科目:小学数学 来源: 题型:

一幅地图上5厘米长的线段表示实际距离5千米,这幅地图的比例尺是(  )
A、1:200000
B、2:100000
C、1:100000

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲数的
3
4
等于乙数的
3
5
(甲乙两数不为0),甲数与乙数比较(  )
A、甲数大B、乙数大
C、一样多D、无法确定

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面列举的关于平行四边形具有的性质中,(  )是错误的.
A、对边相等
B、对边平行且相等
C、具有稳定性
D、内角和360度

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科目:小学数学 来源: 题型:

36的全部因数是1、2、3、4、9、12、18、36,共有8个.
 
(判断对错)

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