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    一个因数不变，另一个因数加上10，积也加上10．
    ×
    ×
    ．
    分析：一个因数加上10，积就多了另外一个因数的10倍，如5×6=30，如果5不变，6加上10，则即为5×（6+10）=5×6+5×10=80．
    解答：解：一个因数不变，另一个因数加上10，积就多了一个因数的10倍，并不是积也加上10．
    故答案为：×．
    点评：此题举出例子解答，会轻而易举地判断出结果．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在12×50=600中，如果一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积是
    6000
    6000
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个因数不变，另一个因数扩大到原来的20倍，积（　　）
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数．
    错误
    错误
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按规律，填答案
    ①12×6=72
    12×12=
    12×24=
    36×6=
    120×60=
    ②90÷15=6
    90÷30=
    270÷15=
    900÷150=
    9000÷1500=
    你发现了什么规律？
    ①
    乘法算式中，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也就扩大或缩小相同的倍数；
    乘法算式中，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也就扩大或缩小相同的倍数；

    ②
    在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变
    在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个因数不变，另一个因数乘或除以一个数（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数
    √
    √
    ．

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