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    在横线里填上“＞”、“＜”、或“=”
    30000________30万    		19999________100000
    72×600________60×720平角________90°．

    ＜    ＜    =    ＞
    分析：（1）先统一成同单位的数，再进行比较大小，
    （2）根据整数大小比较的方法时行比较，
    （3）根据积的变化规律进行比较，
    （4）根据角的分类进行比较．据此解答．
    解答：（1）30万=300000，30000＜300000，所以30000＜30万，
    （2）19999是五位数，100000是六位数，所以19999＜100000，
    （3）72×600同60×720比较，72比720缩小到它的，600比60扩大了它的10倍，所以它们的积不变，即72×600=60×720，
    （4）1平角=180°，180°＞90°，所以平角＞90°．
    故答案为：＜，＜，=，＞．
    点评：本题主综合查了学生根据不同情况选择合适的方法比较大小的知识．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    4385
    ＜
    ＜
    4835          10000
    ＞
    ＞
    9999        7千克
    ＞
    ＞
    700克
    8×762
    ＜
    ＜
    8×767      92÷2
    ＞
    ＞
    92÷4       3000+300
    =
    =
    3300．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    不计算，在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    （1）325-68+49
    ＞
    ＞
    325-（68+49）    		 （2）51+136÷17
    =
    =
    136÷17+51
    （3）29+4×18
    ＜
    ＜
    （29+4）×18    		 （4）392-27×5
    ＞
    ＞
    392-72×5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”、“=”．
    385÷25
    ＜
    ＜
    385÷52    		 240×8
    =
    =
    24×80
    599900006
    ＜
    ＜
    6亿    		 1003204
    ＞
    ＞
    989009．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    0.64
    ＞
    ＞
    0.604    		 10.05
    =
    =
    10.050
    172
    ＞
    ＞
    17×2    		 1.6千克
    ＞
    ＞
    1060克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数．
    167×2+167×3+167×5=167×
    10
    10

    28×225-2×225-6×225=
    20
    20
    ×225
    39×8+6×39-39×4=
    39
    39
    ×
    10
    10
    ．

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